¿QUÉ ES LA PEDAGOGÍA?
La Pedagogía es la ciencia de la educación. Por extensión, la Pedagogía es el método para la enseñanza. La Pedagogía se encuadra dentro de las Ciencias Sociales y las Humanidades y se relaciona con otras ciencias como la Psicología, la Sociología y la Antropología.
De un modo genérico, el objetivo de la Pedagogía es planificar, analizar, desarrollar y evaluar procesos de enseñanza y aprendizaje. Pretende mejorar la realidad educativa en diferentes ámbitos: familiar, escolar, social y laboral.
PEDAGOGÍA INFANTIL
El objeto de estudio de la
pedagogía infantil es la educación de los niños. Debido a las características
propias del desarrollo se tienen en cuenta los factores evolutivos. En esta
etapa se adquieren competencias fundamentales para la vida por lo que la labor
de los educadores es crucial.
PSICOPEDAGOGÍA
La relación entre la psicología y
la pedagogía dan lugar a una nueva ciencia que se centra en los procesos
psicológicos del aprendizaje. Los campos en que se desarrolla de un modo más
específico son, entre otros, el diseño curricular y de programas educativos, la
orientación vocacional y los trastornos de aprendizaje.
PEDAGOGÍA CRÍTICA
La pedagogía crítica es un
planteamiento educativo teórico y práctico basado en el paradigma crítico cuyo
objetivo es transformar el sistema educativo tradicional y desarrollar en los
alumnos un pensamiento crítico. Paulo Freire es uno de los máximos exponentes
de la pedagogía crítica.
PEDAGOGÍA CONCEPTUAL
La pedagogía conceptual es un
modelo pedagógico cuyo objetivo es el desarrollo del pensamiento, las
habilidades y los valores de los alumnos en función del tipo de pensamiento que
poseen en función de su edad (pensamiento nocional, conceptual, formal,
categorial y científico). Se incluye el aprendizaje del conocimiento científico
e intelectual, y también la inteligencia emocional. La pedagogía conceptual se
puede dividir en tres fases: afectiva, cognitiva y expresiva.
PEDAGOGÍA TRADICIONAL
De forma general, se considera que
la pedagogía tradicional es aquella basada en métodos academicistas y la
transmisión de contenidos. El aprendizaje se produce de forma mecanizada, sin
que se produzca un proceso de reflexión crítica o reflexiva.
PEDAGOGÍA WALDORF
La pedagogía Waldorf es un modelo
pedagógico creado por Rudolf Steiner, fundador de la antroposofía, en Stuttgart
(Alemania). Se basa en la educación integral de la persona, la autonomía y la
libertad personal, de un modo interdisciplinar con especial énfasis en la
capacidad artística y creativa. Como sistema educativo, se estructura en tres
niveles. Hasta los 6 años las actividades se centran en el desarrollo de los
sentidos y la corporalidad. Desde los 7 hasta los 13, el objetivo es el
descubrimiento del mundo. En la última etapa, hasta los 21, se desarrolla el
pensamiento autónomo y la comprensión.
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